Interjú Horgász Csabával és Adler Katával

Ismét egy interjú jelent meg a Békés iskolák programról, ezúttal Horgász Csabával és Adler Katával.

A bántalmazás legalapvetőbb motivációja az érzelmi biztonság hiánya. A családban elhanyagolt, traumatizált vagy bántalmazott gyermek sem otthon, sem az iskolában nem érzi magát biztonságban. A közösségben azzal próbálja kezelni a szorongásait, hogy rendzavaró viselkedésével a figyelem középpontjába kerül, és hatalmi pozíciót szerez magának. Azt hiszi, hogy csak akkor lehet biztonságban, ha ő a legerősebb, legfélelmetesebb. Egy bántalmazó légkörű iskolában a tanárok és a „problémás” gyerek között gyakran hatalmi harc zajlik: a rendzavarást az iskola megbünteti, ez azonban csak fokozza a gyerek szorongását, és olajat önt a tűzre.

Ezzel szemben egy békés légkörű iskolában a szorongó gyermek úgy érezheti, hogy a felnőttek és a tanulótársai kellően intelligensek érzelmileg, és képesek érzékenyen reagálni a szorongásaira, képesek figyelni rá, megérteni az érzéseit, félelmeit, szolidárisak és törődnek vele, tehát fizikailag és érzelmileg is biztonságban érezheti magát, akár nagyobb biztonságban, mint otthon.

A cikk teljes terjedelmében itt olvasható:

https://hogyanmondjamelneked.hu/iskolai-zaklatas/2018/12/18/bizonyos-tanarok-orain-megjelenik-a-bantalmazas-mig-masoknal-ez-eszukbe-sem-jut-a-gyerekeknek

A Fejér megyei Regionális Békítő Team programja

Az iskolákban ma annak a feszültségnek a lenyomatát látjuk, hogy a világ pörög, minden elérhető egy pillanat alatt. És akkor beül a gyerek egy tanterembe, szinte már múzeumi környezetbe, ahol egyirányú kommunikáció zajlik, statikus helyzetek vannak.”
 Mindez Fellegi Borbála szociálpolitikus látlelete a mai iskolai konfliktusok okáról. A szakember pedagógusoknak tartott előadást: – Muszáj bevonni a gyerekeket és a közösséget a konfliktusok kezelésébe – szögezte le a szociálpolitikus, kriminológus, mediátor, a Foresee Kutatócsoport ügyvezetője, aki a Fejér Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Békés iskolák programjához kötődő előadásra érkezett a József Attila Kollégiumba.

Bővebben:

Fellegi Borbála: megváltoztak a szerepek és a gyerekek is

Békés Iskolák program Fejér megyében

Az iskolai bullying minden intézményben tetten érhető. Csak az a kérdés, hogy milyen formában és mértékben, és az, hogy vajon meglátjuk-e az iskolai bántalmazást, hajlandóak vagyunk-e vele foglalkozni. Az iskolai bullying olyan, mint a mesebeli sárkány, amit mindenki ismer, de senki sem beszél róla szívesen, hátha így felbőszül és hamarabb elragadja az ártatlan szüzet.

Fejér megyében 2016 tavasza óta van jelen a Békés Iskolák program, ekkor alakult meg a kezdeményezés megyei koordinálását végző regionális Fejér Megyei Békítő Team. Elsőként a Székesfehérvári István Király Általános Iskola köteleződött el a Békés Iskolák program mellett, az intézményben már harmadik éve működik a Békítő Team. A Sárszentmiklósi Általános Iskola a második gyermekünk, 2018 nyarán indították el a programot az iskolában.

A Békés Iskolák program hosszútávú megoldást kínál az iskolai bullying problémájára, mert rendszerszinten kezeli a jelenséget. Ha fontosnak tartja az iskolai légkör javítását és a tantestület bevonásával hajlandó tenni is ezért, a Fejér Megyei Békítő Team segít a folyamat elindításában, a Békés Iskolák program intézményben történő bevezetésében.

Elérhetőség: Gedő Ágnes

Tel.: +36 70 9470772 E-mail: agnes.gedo@gmail.com

Horgász Csaba: Békés iskolák – békés társadalom

Békés iskolák – békés társadalom
Szerző: Horgász Csaba
Pszichoterápia konferencia – 2018 – Budapest


Előadásomban a magyarországi békés iskolák szemléletet, valamint az azt képviselő szakmai
csoport munkáját és eredményeit szeretném bemutatni. Nem titkolt célom, hogy a hallgatóság
számára is kedvet csináljak a bekapcsolódáshoz ebbe a hősies munkába, amely a mai társadalmi
viszonyok között már-már szinte utópisztikus célokat, az iskolai bántalmazás megelőzését és
egy szolidáris, békés iskolai légkör megvalósítását tűzte maga elé.

A teljes cikk letölthető:   Horgász Csaba_Békés iskolák-békés társadalom_2018 ( Horgász-Csaba_Békés-iskolák-békés-társadalom_2018.pdf : 699,7 KB )

Ha érdeklődik a program iránt…

Kedves Érdeklődő Intézmények, Szakemberek!

A program elindításához egyre szélesebb körben igyekszünk ingyenes segítségnyújtási lehetőséget biztosítani. A regionális békítő teamek tagjai a hozzájuk fordulókat lehetőségeik, erőforrásaik függvényében támogatják, melynek módja és mértéke minden esetben az érintettek közötti egyeztetés nyomán kerül kialakításra.

Ugyanakkor, azok az intézmények, amelyek közelében nincs még regionális békítő team, egyelőre díjazás fejében tudnak hozzájutni a Békés Iskolák előadásaihoz, tréningjeihez. A díjazás mértéke egyéni egyeztetés alapján kerül kialakításra.

A regionális békítő teamekről kérjük, érdeklődjön az alábbi e-mail címen: info@bekesiskolak.hu !

Az SOS Gyermekfalvak portál a Békés iskolákról

Adler Katával készült interjút közölt az SOS Gyermekfalvak portál.

Kinek kellene tennie az iskolai bántalmazások ellen?

Ezt valahogy mi felnőttek együtt hoztuk össze generációk alatt és most közösen kell azon dolgoznunk, hogy jobb legyen a gyerekeinknek. Amikor elkezdünk egy osztálynyi gyerekkel foglalkozni és kérjük őket, hogy osszák meg velünk az élményeiket ebben a témában, az az érzésem, mintha megnyitnék egy feszülő zsákot. A gyerekek rengeteget beszélnek és nagyon bántja őket minden ilyen helyzet, és az is, hogy nincs erről komolyan szó az iskolában.

Azt gondolom, hogy a zaklató helyzeteket az olyan téveszmék is fenntartják, amit a felnőttek működtetnek. Például ki ne hallotta volna már, hogy “ugyan, ez a gyerekkor velejárója, én is kibírtam, ne törődj vele, okos enged, szamár szenved,…”.

Vagy amikor egy tanár vagy óvónő széttárja nekem a kezét és azt mondja arról a gyerekről, akit a társai amiatt csúfolnak, mert idegesítő vagy furcsán viselkedik, hogy “de hát tényleg idegesítő és fura”, és ezzel el van az egész részükről intézve. A bántalmazás azért terjedhetett el és része még mindig a gyerekek mindennapjainak, mert mi felnőttek nem tudjuk a helyén kezelni, nem ismerjük fel a jelentőségét.”

A cikk teljes terjedelmében itt olvasható: https://gyereksorsok.blog.hu/2018/09/10/az_iskolai_zaklatast_a_felnottek_tartjak_eletben?token=84d055d462f4e77f520d796a24f4e465

Békés Iskolák program a Székesfehérvári István Király Általános Iskolában a 2017/2018. tanévben

Ezt a tanévet azzal indítottuk, hogy részt vettünk a Hősök Tere Kezdeményezés tanári tréningjén, melynek szemléleti háttere számos ponton kapcsolódik a Békés Iskolák Programhoz, így az ott szerzett gyakorlati ismereteket nagyon hasznosnak találtuk.

A Békítő Team tagjai, akik az első félévben kéthetente (ebben az időszakban nem dolgozott nálunk iskolapszichológus), a második félévben hetente találkoztak (januártól újra van iskolapszichológusunk), egy értekezlet során igyekeztek feleleveníteni a tantestület ismereteit a program szemléletével, gyakorlatával kapcsolatban. Nem titkolt célunk volt emellett a rejtett erőforrások feltárása, mozgósítása is.

Osztályfoglalkozásokat tartottunk több osztályban, valamint az iskolapszichológus vezetésével az egyik ötödikes, nagyon sok problémával küzdő osztályban megtartottuk a „Békés, biztonságos közösség” tréninget.

Közös gondolkodásra hívtuk a DÖK képviselőket, akik számos érdekes, kreatív javaslatot tettek arra vonatkozóan, hogy szerintük mitől javulna az iskola légköre, milyen változásokat, ill. milyen konkrét programokat tudnának elképzelni, és ők maguk mit tudnának tenni a változás érdekében. Az ötletek megvalósítása a következő tanév feladata lesz.

Iskolánk ettől a tanévtől bekapcsolódott a Komplex Instrukciós Programba (KIP), amelynek megvalósítása során folyamatosan keressük a közös pontokat a Békés Iskolák programmal. (pl. csoporton belüli együttműködés, az eltérő szociális háttérrel, tudással rendelkező tanulók sikerélményhez juttatása, a gyerekek között kialakult státuszproblémák kezelése: mindenkinek van olyan képessége, ami alkalmassá teszi a feladatok megoldásában való sikeres közreműködésre)

Végül, de nem utolsó sorban a DÖK bevonásával plakát- és logókészítő versenyt hirdettünk a 4-8. évfolyamos osztályok számára. Arra kértük a gyerekeket, hogy rajzolják le, milyennek képzelnek el egy békés, biztonságos iskolát, ahol elfogadhatatlan a bántalmazás bármely formája (fizikai, szóbeli, kapcsolati), ahol nem szemléljük tétlenül a bántalmazást, ahol kiállunk azok mellett, akiket bántanak! Számos színes, ötletes, kreatív alkotás készült, az első három helyezett osztály élménynapot, tortát, és egy tálca házi süteményt nyert. A díjkiosztóra ünnepélyes keretek között került sor, lejjebb erről, valamint a beérkezett plakátokról és logókról látható néhány fénykép.

A székesfehérvári tévé egy riportot is forgatott a munkáról: https://www.fehervartv.hu/video/index/23839

A következő tanévben folytatjuk a munkát!

Békés iskolák a TanTrenden

Újabb cikk jelent meg a Békés iskolák programról a TanTrend.hu-n.

Az iskolai bántalmazás valamilyen formában minden oktatási intézményben jelen van, ami komoly veszélyt jelent a fiatalok lelki egészségére nézve. Pedagógusként, fegyelmezési eszközökkel sziszifuszi küzdelmet vívunk a gyerekek egymás között vívott csatáival szemben. A Békés Iskolák program szemlélete segít minket abban, hogy rendszer szintű változást tudjunk elérni az osztályközösségekben.

http://tantrend.hu/hir/szemlelobol-vedelmezo-bekes-iskolak-program-szemlelete-1resz

Szupervíziós Békítő Team 2018. szeptemberi alkalma

Szupervíziós Békítő Team következő ülését 2018. szeptember 15-én tartja Budapest 14. kerületében, a Laky Adolf utca 36-ban 8:30 és 12:00 között.

Ezen alkalommal több iskolának fogunk segíteni elindulni a békítős úton, valamint megtervezzük a tanév feladatait.

Minden érdeklődőt várunk szeretettel. A helység korlátozott befogadóképessége miatt, kérjük érkezését jelezze előre az alábbi e-mail címen: info@bekesiskolak.hu .

Szupervíziós Békítő Team 2018. májusi alkalma

Szupervíziós Békítő Team következő ülését 2018. május 26-án tartja Budapest 14. kerületében, a Laky Adolf utca 36-ban 8:30 és 12:00 között.

Ezen alkalommal a Békés iskola program központi részével, a mentalizációval (más néven érzelmi intelligencia) fogunk foglalkozni. Közösen fogunk gondolkodni azon, hogyan vihető be az iskolák és óvodák mindennapjaiba ez a “mentalizációs modul”.

A közös gondolkodásban nagyon fontos, hogy a lehető legtöbb szempont meg tudjon jelenni: a pedagógusoké, az intézményvetőké, a pszichológusoké, a gyógypedagógusoké, a szülőké és mindenkimásé is. Hiszen a célunk az, hogy a valóságban is jól hasznosítható, életképes “modult” állítsunk össze.

Ha nem ismeri a a mentalizáció fogalmát, akkor is érdemes eljönni, mert egy rövid bevezető keretén belül képet kaphat róla annyira, hogy be tudjon kapcsolódni.

Lehetőség lesz a programmal kapcsolatos kérdések megbeszélésére is.

Minden érdeklődőt várunk szeretettel. A helység korlátozott befogadóképessége miatt, kérjük érkezését jelezze előre az alábbi e-mail címen: info@bekesiskolak.hu .


A részvétel mindenki számára ingyenes. Nassolnivalóval, süteménnyel, gyümölccsel, zöldséggel szoktuk kellemesebbé tenni az alkalmakat. Italfogyasztás helyben megoldott.